KARAWANG |Infokeadilan.com – Pemerintah saat ini sedang melirik dunia pendidikan agar mampu memberikan fasilitas belajar yang aman dan nyaman kepada para siswa. Namun, hal tersebut tampaknya belum sepenuhnya dirasakan oleh peserta didik di SDN Kamurang 1, Kecamatan Kabupaten Karawang.
Sekolah ini kini sangat membutuhkan perhatian serius dari Pemerintah Kabupaten Karawang, khususnya Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, terkait kondisi fisik bangunan yang sudah sangat memprihatinkan.
Sejumlah ruang kelas dilaporkan sudah tidak layak digunakan. Kerusakan terlihat jelas mulai dari atap dan plafon yang sudah bolong-bolong, hingga struktur material kayu yang diduga sudah banyak yang keropos dan rapuh.
Selain itu, fasilitas pendukung lainnya seperti pemagaran lingkungan sekolah yang menyangkut aspek keamanan, serta ruang perpustakaan yang juga sudah rusak parah, menjadi pekerjaan rumah yang harus segera ditangani demi keselamatan bersama.
Kepala Sekolah SDN Kamurang 1, Bapak Oleh, S.Pd., yang baru saja menjabat selama satu bulan terakhir, mengaku prihatin melihat kondisi tersebut.
“Saat ini kami sangat berharap adanya perhatian dan bantuan dari pemerintah serta dinas terkait. Banyak ruang kelas kami yang kondisinya sudah sangat memprihatinkan, atap bocor, plafon rusak, dan struktur kayunya sudah tidak kuat lagi,” ujarnya kepada media, Kamis (23/4/2026) di ruang kerjanya.
Lebih jauh, ia menjelaskan dampak langsung yang dirasakan oleh peserta didik. Karena jumlah ruang yang aman dan layak pakai sangat terbatas, proses belajar mengajar terpaksa dilakukan dengan cara bergantian atau membagi waktu.
“Akibatnya, anak-anak kami terpaksa harus berbagi tempat dan waktu belajar di ruangan yang masih bisa digunakan. Tentu saja hal ini sangat mengganggu kenyamanan dan efektivitas proses belajar mengajar,” tambahnya.
Ia berharap pemerintah daerah dapat segera merealisasikan program rehabilitasi atau perbaikan di sekolahnya.
“Kami berharap segera ada perbaikan atau pembangunan kembali beberapa ruang kelas ini. Tujuannya sederhana, agar anak-anak kami bisa belajar dengan lebih efektif, nyaman, dan tentunya merasa aman di lingkungan sekolah mereka sendiri,” pungkasnya dengan penuh harap.
•Edi Bahar
